Wednesday, July 3, 2013

成功的教育。。。

昨天去了tzin的学校的家长日,
这是第一次到学校去见孩子的班级老师。
家长日的意义是让平时无法一直见面的父母和老师见一面,
谈谈孩子在学校的学习进度及品行。

Tzin一个星期有六天在学校度过他生命里的五个小时,
一个星期就有三十个小时。
我不敢忽视这三十个小时的影响力,
因为在tzin身上,
我看了这三十个小时对一个孩子的改变。

我不是个好妈妈,
学术上的东西我很少教tzin。
我认为这些只要上学去了学校老师就会教。
我比较注重的是教养品德这方面。
我希望自己是一个陪伴孩子成长而不是多于专注课业成绩的母亲。

要去学校之前,
我就在想老师会给tzin怎样的评语。
我想不外乎是很好动很爱讲话,
课业应该还可以吧!
见了老师,
证明我猜的没错,
没什么意外的评语。
让我意外的却是老师的一些反应及说法。

Tzin的班级老师叫Teacher Ong。
我们一家四口六点正到学校(家长日是星期一下午六点至晚上八点半)。
到学校的时候已经有父母在排队等着了。
我们等了约十五分钟就轮到我们了。

坦白说,
我不大想在和老师说话的时候tzin也在场。
一来是担心老师会因为孩子有在场而不敢多说,
再来是担心老师说的话可能会伤了孩子的心。
我请爹地支开tzin,
可是tzin不要跟随爹地,
只想和妈咪一起见老师。

一踏进课室,
院长为我们引荐Teacher Ong。
Teacher Ong一看到我,
知道我是tzin的妈咪,
当下她的脸部表情就开始透露出一些端倪。
Teacher Ong开口的第一句话就是:
"喔~你就是Ong Lee Tzin的妈咪。"
原谅我的坦白,
这句话让我对这位老师没有了任何期待,
这句话也让我心里有些不舒服。

是的,
我就是Ong Lee Tzin的妈咪。

首先,
Teacher Ong让我看看tzin的考试分数。
一共六科,
两个一百,一个97分,一个96分,一个92分,一个87分。
考试纸不准带回来,
我只能大略翻过。
老师告诉我,
tzin很聪明,
功课没太大的问题。
考试有些无法考取一百分是因为没专心听老师讲,
而且心急想快快做完。
老师在说这些话的时候带着一些责备的语气,
而且是看着在我身后跳上跳下的tzin。

接下来老师的举动又让我有意见了。
老师看着tzin对tzin说:
"你没有拿一百分就没有礼物。
你看,你的朋友xxx考一百分,
老师送他一个礼物(老师拿出了一个小礼物给tzin看)。
你没有专心听,
没有一百分就没有礼物咯!活该咯!"

我很留意tzin的表情及反应。
不是我敏感,
当下我看到了tzin的脸上抹过一丝丝的失望。。。

对不起,
再接下来老师的举动我还是有意见。

我不想和老师谈太多有关于课业上的东西,
我想知道tzin其他的事情。
我问老师tzin在课室的时候情况如何。
猜猜看,
老师说了什么?

老师突然脸部揪了起来,
露出很为难害怕的表情说:
"我很怕Ong Lee Tzin的!"
蛤?老师怕学生?
老师怕一个只有四岁的学生?

我不是很明白老师的意思。
老师说tzin很喜欢在课室里爬高爬底跳上跳下的。
老师说她必须阻止tzin(是应该阻止的),
不然tzin受伤的话,
老师又要被骂了(我想所谓又要被骂应该是若有孩子受伤院长会说几句。)

老师又说tzin不怕她,
tzin怕另外一位老师Teacher Teh。
有时tzin很皮的时候Teacher Teh就会叫tzin出来罚站,
或是打手心。

老师又说,
看到tzin受罚,
她觉得爽咯!
坦白说,
我真的不懂的该如何反应老师说的这些话,
我更担心在场的tzin听了老师这些话心里会怎么想。
我知道我自己的孩子很好动,
喜欢爬高爬低。
Tzin在人多的场合很喜欢做一些行为来引起大家的注意,
有朋友在一起的时候更是大胆很多。

我不反对合理的处罚,
也知道老师一个人要照顾十多个四岁的孩子真的很不容易。
只是,
这样听下来,
好像老师都是着重tzin的缺点。
老师难道没看到tzin的优点吗?

Tzin有两科科目考一百分,
三科考九十多分,
怎么老师都不称赞,
却偏偏老是"讽刺"Tzin没有礼物呢?

老师一直说tzin在班上带头捣蛋,
爬高爬低的,
怎么就是轻描淡写的带过tzin曾经帮助老师带着捣蛋的同学到楼下去见院长呢?

老师说看到tzin受罚觉得爽咯,
怎么就是不愿夸奖tzin愿意教坐在他身边还不会写字的同学写字呢?

我必须重申,我不是那种护着孩子的妈咪,
也不是只爱听好话而不能接受批评的人。
或许说者无心听者有意,
又或许是我太敏感,
太小题大作,
老师可能根本没有这样的意思。
我无意冒犯tzin的老师。。。

只是,
和老师谈了之后,
我真的感觉不到老师对tzin的认同及赏识啊!

有期望就有失望。
我没多和老师谈,
拿了成绩册就离开学校了。
上了车我们要去吃饭,
问tzin要吃什么,
tzin说很久没吃pizza了,
他想吃pizza。
好的,
想吃就去吃!
我摸了摸tzin的头,
心很怜惜这孩子。。。

离开了学校,
我再次觉得老师的角色的重要性。
说话的技巧很重要,
赏识和认同一个孩子更重要。
多赞美,
多给予肯定,
不要吝啬夸奖,
不要只看到孩子的缺点,
让孩子对自己有信心,
这才是成功的教育啊~

家长日见了老师,带了成绩单及一份问卷回家。

班级老师给TZIN的评语。

TZIN问我A是什么意思?我说A是很厉害的意思。TZIN又问,B是什么意思?我告诉他B是第二厉害的意思。我又告诉他,他拿了很多A和B,他很厉害呢~

我知道我的孩子有很多缺点,但是他也有很多优点。我尽量放大他的优点,让他觉得自己是很棒的孩子。

TZIN多20天就四岁了,我不知道这四年他过得快乐吗?让他在接下来的日子一直快乐下去是我希望能为他做的。。。

坦白说,我不敢相信TZIN快四岁了,我做了四年的母亲,还在努力做个好妈妈。。。

TZIN最爱吃妈咪做的鸡蛋三明治,简单的食物就足以让他感到满足。。。

孩子,不管别人怎么看你,你都是妈咪心目中的好孩子。。。

26 comments:

  1. 很喜歡這一篇,身為一名補習老師,我有同感。不能諷刺學生是最為重要的,坦白說,我也認為tzin的老師做錯了。我不資深,不是學校老師,但我還是一名教書的。我很多成績較差的學生,但我都是在教的時候大罵,成績出來我通常不會罵他們。該給的獎勵都給,懲罰也有分輕重,我不認為成績就是一切。所以其實tzin的好動並不是大問題〜小孩子就是好動了點,控制不到他,老師本身也是有問題。

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    1. 我做全职妈咪之前教过八年补习。我教过的孩子当中几乎每个都是被家长老师们批评责骂取笑中长大的。我好心疼他们,在我教补习的过程中,我尽量让孩子觉得自己是最棒的。现在我自己教自己的孩子也是一样。

      我不知道那位老师心里的想法,我不打算去追究,只是不再抱任何希望。

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  2. 可憐的孩子,怎麼這麼小,就要被老師無辜傷了自尊心呢?
    這,老師,應該沒唸過心理學吧?還是很年輕?還沒有生兒育女?我覺得,她說的話,好難聽啊!因為不只是傷了孩子,也傷了為人父母者!何必呢?孩子還這麼小,不是應該師長一起配合調教的嗎?
    全校最皮的學生都在我的班,我也教得很苦,可我從來沒想過要放棄他們,我還是當他們像孩子一樣,畢竟才五歲啊!我也不知道我做得好不好,也有家長對我有微言(我猜啦),但我覺得我對得起自己,也對得起小朋友!
    有時候,老師說話,即使想要解決問題,也不應該這樣的。
    我相信Tzin,他是一個乖巧的好孩子!

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    1. 我不知到幼稚园的老师有没有上过心理学,这位老师看起来四十好几,应该结婚有小孩了,看着这位老师,我感觉不到她对教学的热诚。

      我一直在思考,会不会是我误解了老师的说法?还是我太小题大作了?只是我认为这个老师真的需要注意自己讲话的技巧。

      我认识一位教了三十多年书的小学老师,她亲口告诉我有些学生真的无药可救,她最后选择放弃他们。我问她,老师不应该是有教无类的吗?她沉默。。。

      谢谢你相信我的孩子。。。

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  3. 这老师。。
    说真的,我认为她不应该这么说。
    她不是一个很懂要怎么教孩子的人咯。
    每个孩子都不会坏的,你看他坏反而会让他更坏。。
    我也相信他是个乖小孩~

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    1. 欢迎你来我家!我不期望每个人都会懂得说话的技巧,但是我希望身为老师,应该比其他人更懂得孩子。

      我想,这个老师意见放弃我家孩子了。。。

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  4. 现在的孩子和现在的老师不同了。。。
    这个老师的言语和小孩的思想没什么两样!有必要拿礼物来炫耀吗?什么他有你没有的。。。应该是如此说话的吗?
    赞美对孩子是一种肯定!
    打击孩子的信心对孩子是一种伤害!

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    1. 我也不喜欢老师一直拿礼物来炫耀,她当时在想什么我真的不明白。

      大家好像都说不出赞美的话,批评的话却常挂嘴边。。。

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  6. 很心疼,才四岁,需要用考试成绩来打击孩子的信心吗?我生气呢。

    老师一句话足以打击孩子的自信自尊。那么小的年纪,在学校应该学习生活技能,多爬多动,6岁再来考试写字也不迟。这个年纪,根本不懂考100分的意义是什么,还有,100份真的那么重要吗?若我在场,我肯定会反驳老师的话,这样的老师需要去进修儿童教育课程。

    若父母的价值观跟学校相反,孩子会摇摆,因为不知道哪方才是对的。

    你有想过送tzin到比较人性化,注重内在成长,而非全然学术成绩的幼儿园吗?孩子前面7年很重要。让他开心学习,懂得欣赏自己,肯定自己,被同理,以及多活动真的很重要。

    我正物色槟城的幼儿园,或许可以和你交流。今年为女儿报读慈济幼儿园,但应该没有“入选”,现在考虑去华德福,再来,听朋友说槟城创价学会的幼儿园也不错,非常人性化,教出来的孩子非常不一样,但不知地点在哪里。

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    1. 连你也生气了,何况是我自己的呢。。。

      我不想反驳,因为知道没有用的。我本来想找院长谈谈,院长是很好的人,很疼孩子,很有责任的一位教育工作者,但是tzin爹地说不需要。

      我不知道tzin听了老师对他的评语后心里怎么想。回到家我也不再谈分数的事,更没提起见老师的事。

      我找过慈济,但是不被入选。华德福和创价学会北海有吗?我在考虑檀香寺幼儿园,只是离我家有些远。会再和爹地商量给tzin换学校的事。

      你什么时候搬来槟城啊?等着你呢。。。

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  7. Ohhhh..why the teacher sooooo cruel. I also a kindy teacher b4 never even use tht words to hurt tht poor kids. He is only 4...i never said kids naughty because they are so pure....they just active and curios . Pls huge n kiss yr boy on behalf of me ya...ex teacher foo from sabah..haha

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    1. welcome to my blog...the teacher is very mean too. I believe she never notice that the words she used are very sarcastic and will hurt the little heart of my son. I love the way you said, children are active. And curios....thanks for your hug and kiss, my son love it :)

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  8. 那位老师真的是离谱!!
    哼…!

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    1. 我不知道还有多少老师是这样的,还有多少孩子被伤害了。。。

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  9. 孩子4岁就必须面对考试啊?
    而且从你的文章分享里可以看到老师的素质很有问题, 这样下去会抹煞孩子探索与学习的兴趣。
    建议给孩子换学校吧!

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    1. 校方说是测试孩子的理解,我认为这是考试的另外一种说法而已。。。

      我在找着了,好学校难求啊〜

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  10. 我也觉得老师的评语太过分了。不管小孩考得如何,都应该以鼓励的方式来为小孩加油。我觉得 Tzin 已经很棒了。我家小女今年五岁,so i can understand how you feel. 。~ Rachel

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    1. 我们大人太吝啬与赞美了。。。

      谢谢你对tzin的肯定,你家公主一定也很棒。

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  11. 我也很不认同这位老师的说法。考试只是生活上的一小部分,更何况是幼儿园。其实我更不认同在幼儿园需要有考试,小孩子不是应该在玩乐中学习,成长的吗?而且,考多少个100分,多少个A,如果品格不好也没有用啊。感觉上这老师很老套,很填鸭式,好像每个“好小孩”都应该要乖乖坐着听课考试拿100分。。。讲真的,如果我的孩子这么小就可以consistently静静坐着读书,我会很担心咧。。。而且还用嘲讽的态度,为人师表,难道她不怕小孩子会学她这样狗眼看人低吗??

    还有,在现今社会,很多家长还是误会了“学前教育”的概念。哪家幼儿园如果可以教小孩越多学术上的东西(有些夸张到希望最好连1,2年级的syllabus都cover)那家幼儿园就越吃香。所以办校的方针有所差异,有时也是情非得以啊。只是,就可怜了小朋友们咯。

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    1. 我必须承认,还是有很老派很填鸭式的父母,但是我不是。也还是一个很会和院方表达我的想法的妈妈。生弟弟之前自己接送tzin,我时常找院长聊天。只是生了弟弟后勤,再也没有机会和院长谈tzin的事了,只能在电话里稍微谈一谈。

      你所说的也是我心里想的,我甚至希望我这里有微型学校,这样我一定是第一个把孩子送进去的妈妈。

      学校,应该是一个建立孩子学习兴趣,建立孩子自信心的地方。

      老师,应该是指引孩子,启发孩子潜能的人物。

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  12. tzin好棒了! 其实是老师kia输吧!

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    1. 老师的kia输很大程度是反映kia输的家长,可惜的是,我不是kia输的妈咪。我只希望我的孩子能享受学习,快乐成长。

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  13. 我的想法是,你或许应该针对老师的说话给tzin一点辅导,让他知道老师的一些看法,你并不赞同,老师的话有不对的地方,但并不代表他以后不需要尊重老师。然后,听听他自己的想法和感受。这样,不论他或你,心里都会好受些。
    杉叶

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  14. 那位老师对孩子和家长说话的方式,比较像20-30年的方式;对于倾向爱的教育的家长确实很难接受.不过,说不定另一批秉着不打不成器教育方式的家长还会跟着点头.那老师是新来的吗?我想说的是,那间幼儿园老师的流动性高吗?说不定过几个月她另谋高就了.如果你喜欢这幼儿园和院长的教学理念,我是认为给园长反映下好过为了那老师而换幼儿园. 

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  15. 妈妈你好,找着幼儿园,找啊找,看到了你的blog. 不知道是我要求太高吗。。。就是没找到心里想要的😣

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